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面对拖拉磨蹭的孩子,可和孩子制定“惯例表”,培养孩子时间观念

2020-07-13 11:43:55

 

在自制力不够的孩子身上,总是会不经意出现拖拉磨蹭的现象。特别是在上幼儿园和小学低级的孩子们,吃饭摩擦,写作业磨洋工,洗漱边玩边洗,永远都是一副不着急的模样。

 

面对拖拉磨蹭的孩子,可和孩子制定“惯例表”,培养孩子时间观念


让本就焦急的父母看了恨不得"一巴掌拍过去"。还有些孩子一出去玩就疯了,迟迟都不回家;一边看书一边看电视;面对父母的教育左耳进右耳出。我们父母到底该该如何应对呢?

 

"少成若天性,习惯成自然。"早在春秋时期的孔子就已经领悟了。再懒惰的孩子只要从小就养成自律的好习惯,自然而然就不会永远的拖拖拉拉,一事无成。

 

只有当孩子有了时间观念,懂得了光阴的宝贵,才会自觉的制定惯例表,按部就班。优秀的品格永远不会过期,贯穿孩子的人生。

 

孩子为什么总是拖拉磨蹭你有深究过吗?

1、缺乏时间的观念

 

在孩子没有学习数字和时间的概念时,对于时间比较的模糊,因此缺乏了时间管理的能力。半个小时过去了,孩子以为才过了几分钟,因此一再堕落,等到看时间的时候才发现一个上午已经过去了,而作文才刚刚写了开头。

 

无法判断时间长短也让孩子陷入困境,学习周的早上总是不知道收拾书包要多久,吃饭该多久,所以很容易慢悠悠的。到了卡点的时候变得暴躁还做不好。

 

迟到和不守时,似乎也是时间管理不佳的孩子们的常态。大家会发现教室里上课迟到的总是那么几个人,屡教屡不改。

 

2、预留的时间太短

 

这类孩子就是很容易犯点小迷糊的小可爱,虽有有了一定的时间概念,但是!突然想起东西没带,早上因为贪睡了十分钟,穿错了衣服,忘记调闹钟等,因为预留的时间和自己想的不一样,因为自身的迷糊导致了拖拉磨蹭,因为这些事情必须要经历,虽然娃也很焦急但是也没有办法。

 

3、没有规则的约束

 

这一类就是懒散习惯了,没有家庭的规矩约束,自然也就不会在意学校和社会的规则。父母和老师对于孩子的磨蹭,拖拉,迟到,得到的都只是成年人的教训或者仅仅是催促。要么就是假意恐吓一下,却不会真的去惩罚孩子。

 

那孩子自然就认识不到自己的错误行为,也就不会去改变。反正有没有什么实质性的处罚,随意就好。没有改变,就不会重视时间,没有时间安排和管控能力,永远都是那幅慢吞吞的样子,得过且过。没有规矩的约束让孩子陷入了摩擦拖拉的恶性循环。

 

自律的孩子才能实现自由,"惯例表"的作用功不可没!

在孩子的儿童时代,自律的习惯养成对于未来取得的成功是最基本的条件。所谓的"惯例表"就是让父母和孩子一起制定符合自身的时间管理表,不可高不可攀,也不能太容易。我们想要通过敦促和监管让孩子实现时间真正的自由,强硬的说骂起不了真正的作用。

 

你知道让孩子制定"惯例表",养成自律的好习惯是什么时候吗?就是在3-12岁,在这个阶段是孩子的"潮湿水泥期",他们会在这段期间形成85%的性格及生活习惯。等到12岁之后就是"凝固时期的水泥",想要改变都很难了。

 

父母必须抓紧时间,和孩子制定适合的"惯例表",无论是自律的习惯还是时间的管理能力,都需要我们的引导和建议。

 

惯例表最有代表性的就是具体时间打卡型和日期事项打卡型。将要做的事情在规定的时间罗列好,再给自己规定一个完成时限,做到每天一个小表,一月一个大计划。自律不在做的多,而是贵在坚持。

 

该如何和孩子制定"惯例表",培养孩子时间观念?

1、先和孩子头脑风暴商议内容

 

先和孩子梳理一遍学习周和周末的每日流程,让孩子自己罗列出具体要做的任务,父母则在一旁提醒并查漏补缺。我们要知道日常的惯例表是做给孩子的,所以要了解孩子的需求,尊重他们的选择。

 

这个惯例表的内容可不仅仅只是学习一种,还应该包含生活和娱乐。目的是让孩子可以清晰明了的做好自己的事情,有一个目标,不至于浪费时间。所以表格的制定一定要是简介,如果孩子比较年幼,还可以选用图标和圆饼类的模式,更具有趣味性。

 

将主要的任务罗列出来后,父母就要和孩子选择了。对于必须的有意义的就可以留下,像每天记单词30个,这周要看哪本小说,运动20分钟等;像每天喝几杯水这类就大可不必写上去了。

 

让孩子思考一下平常做这些事情大概需要多久,如果孩子对于时间没有概念,父母就要必要根据孩子的表现和能力来制定,一开始不要太高估孩子哦!

 

为孩子进行缓急任务的排序,将重要的且紧急的任务排在前面,当然最终的顺序决定权在孩子的手中,父母只是给予一个参考。

 

2、由易到难的调整

 

孩子的时间惯例表也是需要时间去检测和调整的,不合适就要适当的改变,让惯例表为孩子服务。比如一开始这张惯例表先使用一周或者是三天,如果孩子觉得有效不吃力就再往后延长;但是孩子的完成情况比较糟糕,质量也堪忧,就要重新商议再改订。

 

在制定惯例表要注意由简单到困难,这是个长期的过程,不用一步登天。让孩子记下了内容和顺序,一开始可以稍微超过时间,慢慢执行,但是有一点就是可以延后但是不能不做。

 

好比如让孩子在7点到8点练习舞蹈的基本功,孩子就要赶在七点前做好其他事情,如果她在和其他小伙伴玩耍超过了10分钟,父母也不要太生气,只要往后延长十分钟;或者是练好今天的任务即可。循序渐进就是最好的节奏。

 

3、付诸行动,制定规则

 

所谓贵在行动和坚持就是这个道理,如果还没有开始就放弃了,父母就要给予严厉的惩罚;或者是拖拖拉拉了磨磨蹭蹭,父母就要提前和孩子讲好规则,如果没有及时完成日计划和惯例表,就要接受惩罚。像第二天用玩耍的时间补回来,和孩子达成协议;当然了如果孩子坚持行动了一段时间就可以给以他们想要的奖励。赏罚分明,才是明智的父母。

 

有家长就问你前面不是说可以稍微超过吗?是,但是我们也要制定一个规矩孩子到了点就必须睡觉,所以在睡觉前的点没有完成的就算没有完成任务。你也不可能让年幼的孩子熬夜对吧。

 

前期是鼓励孩子坚持,在孩子拖拉时提醒,在孩子不执行时要拿出威严。21天养成一个习惯,让孩子从小抓起!

 

一个人走入社会之后,学校学到的知识都忘记了,最后剩下的最有用的就是习惯。小到生活间琐碎的小事,大到对于自己的人生规划,让孩子从自己的惯例表中找到人生的方向,养成管理时间的能力,和拖拉磨蹭说拜拜!


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