为什么要在婴儿期间就玩游戏

在有关婴儿游戏论文的研究里，北京师范大学教育学部刘鑫与首都师范大学学前教育学院刘晓晔写的《家庭环境中婴儿早期游戏的发生于家长支持》中明确表示：

有研究运用0—3岁婴儿家庭环境评定量表，对6-8个月婴儿的家庭环境质量的6个维度（反应性、容忍性、环境组织、提供玩具、游戏参与性、刺激多样化）进行考察，结果发现只有提供玩具和父母的游戏参与性两个维度的评分与婴儿智力水平呈高度相关，并会对儿童的社交倾向、合作性、快乐程度、对外界兴趣、向目标努力、注意力及能量水平产生显著影响。

此外，美国数学家、诺贝尔经济学奖获得者纳什根据贝洛医院的研究报告指出：

“游戏不充分或很少被抚触的儿童，他们的大脑比同龄正常儿童的大脑要小20%—30%”

同时，我们也有理由相信，家长花时间陪伴孩子玩游戏，引导孩子探索他所在的天地这件事情本身，就是有意义的，因为我们能够通过这种行为，看到孩子更多的笑脸，这种纯真的快乐，让我相信也会对他的身体、认知、社会性、情感、个性等各方面来带积极的意义和作用。

为什么推崇“照镜子”亲子游戏

其实，照镜子对于宝宝来说，本身就一件非常愉悦的事情，所谓的被吓到还是有些偏颇，因为照镜子时我们大人不可能去营造的恐怖的气氛，照镜子只是顺应孩子的自我认知与喜好进行的活动。

1.镜子里也有一张“人脸”

《发展心理学》中表示婴儿从出生起就喜欢听到所有人的声音，注视所有人的脸，看到人的脸和听到人的声音就会手舞足蹈的开心。

而镜子里就会呈现出一个婴儿应该熟悉的人脸，就是他自己的脸。

2．婴儿在镜子前会展示自我认知能力

婴儿的自我认知发展是渐进的，他不是某一天突然意识到他与这个世界存在主体、客体的区别。

在儿童心理学中有一个在婴儿鼻尖涂上一个红点来揭示婴儿自我认知的“红点子”测试，在婴儿13-14个月大时，会对镜像表现出小心翼翼的行为。

后来心理学家哈特提出婴儿主体我和客体我的发展模式。

5-8个月，婴儿对镜像表现出兴趣，但还意识不到镜子里就是自己的像。

9-12个月，婴儿有对自己作为活动主体的认识，以自己的动作引起镜像中的董总，并会感到开心。

12-15个月，婴儿已经能够区分自己做的动作和他人做的动作，这时婴儿已经懂得将自己与他人分开。

3.镜子前培养婴儿的社会性

现在我们的孩子，很多时候是缺乏同龄宝宝玩耍陪伴的，但研究表明婴儿从出生后半年起就开始出现真正意义上的同伴社交行为。

当我们让孩子在镜子前玩耍时，可以引导孩子的“社交指向行为”，镜子里的那个孩子，可以成为他最初最亲密的玩伴，微笑、说话都能让孩子感觉新鲜新奇。

“照镜子”游戏怎么玩？

我是从4个月左右，开始慢慢带宝宝在衣帽间的大镜子前转悠，当时只是将镜子作为房间里的某个摆设，让她熟悉家中环境。

后来，我慢慢的发现，在6个月左右，指着镜子叫宝宝名字时，她会抬头看我，即便她对着镜子正在微笑，但是她并没有很明确的知道镜子里的她是另一个她。

也渐渐地发现，她把镜子里的那个“她”当成了一个好朋友，在刚学走路时，她在镜子前会两手去摸着镜子里的宝宝，然后主动去亲表达友好。

等她自己和镜子里的朋友玩好了，我再介入与她一起在镜子前玩。

1. 对着镜子做表情

我会对着镜子说话，然后做一些夸张的表情，让宝宝模仿，然后拍拍镜子，让宝宝和我一起拍镜子。

2. 照镜子认识五官和身体部位

先摸宝宝的头、鼻子、嘴巴等部位，在对着镜子慢慢引导宝宝懂得五官和身体各个部位的名字，以叠字为名，会问她，“肚肚在哪里？”然后指着她的肚子说，“喔，肚肚在这里。”慢慢地她就知道自己每个身体部位的名字，问她时，她会用手拍对应的部位。

3. 引导她和镜子里的她做朋友

在镜子前，会放一些有趣的玩具，然后让她自己主动爬过去与镜子里的小朋友玩耍，好奇心驱使下，一般都会爬过去，这时我会在旁边说，“哦，你好呀，宝宝给你打招呼啦，你也和宝宝打招呼呀。”建议就让她爬过去，因为顺便也锻炼了她的大运动。

总结：照镜子游戏，是我们引导孩子认识自我的一种非常好的方式，等宝宝长大之后，我们从显性的镜子还能引入隐性的“镜子”，让孩子对自己更加了解，自我剖析更为精准。

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