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一不如意就哭闹,孩子进入执拗敏感期,父母要注意以下几点
2020-03-31 15:32:18
早晨送园时,诺诺要求我晚上接园时骑电车去接她,我当时答应了,但是晚上接园时我却忘了这件事儿。等走到了幼儿园大门口,看到我没有骑电车,立马哭喊起来:“你怎么没有骑电车?”
“对不起,妈妈忘记啦,我明天再骑电车好不好?”
“不行!我就要你今天骑电车。”
“就要我今天骑电车啊?那我把你送到教室,我再回去骑电车来接你好不好?”好在家离得幼儿园很近,来回时间并不长。
“不行!我就要你刚才接我的时候骑电车。'
事情发展到这个地步,就难办了。
等诺诺又哭喊了一会儿,我又和她说:“妈妈知道你现在很伤心,因为妈妈本来答应好接你的时候要骑电车,结果妈妈没有骑电车来你,你很生气,如果是我我也会很生气的。对不起,是妈妈错了。”
停顿了一会儿,看诺诺情绪有点缓和了。
“那现在怎么办呢?你要不要想个办法?”
“你想办法,是你没有骑电车。”诺诺仍旧不买账,又使劲喊了起来。
“好吧,那我想一个办法。我想的办法是:我们上楼找小妍老师,让小妍老师陪你玩一会儿,然后我回家骑电车再过来接你,这个办法好不好?”
诺诺尽管还有点情绪,但是点头答应了。于是又重新上楼,找到老师,和老师把这个情况简单说了说,然后我回家骑电车来接她,这件事儿才算结束了。
什么是执拗敏感期?
儿童秩序敏感期过后会形成一种秩序的内在模式,而一旦成人破坏了这样一种秩序,儿童就会哭闹、焦虑,变得执拗。诺诺的这种表现正是儿童执拗敏感期,因为早晨我的允诺,诺诺的心里已经形成了这样的一种秩序:晚上接园时,妈妈会骑着电瓶车接我回家。而我却没有骑电瓶车,这无疑破坏了诺诺内心的接园的秩序。
儿童的执拗在日常生活中的表现。
孩子执拗的表现是事事都得依着他的想法和意图去办,如果有一点儿不如意,情绪就会产生剧烈变化,使劲的发脾气、哭、闹。
比如:上楼梯时大人不能在前面走,否则就必须得退回来,重新开始从第一层走。
有客人来访,听到门铃声,必须是孩子自己去开门,如果大人开门了,她会哭着要求客人出去,重新再开一次。
下车开车门时,他必须是自己打开车门,如果你当时着急,替他打开了车门,他就会要自己开门。轻则要求关上车门,自己重新打开;重则到了不可理喻的地步,要求刚才的那一瞬间,是要自己去开门的。
儿童的这种过分要求,常常被大人认为是任性和胡闹,其实这正是儿童执拗敏感期的正常表现。当我们家长不能保证儿童顺利度过这个阶段,那么儿童必定受挫。
在解决儿童执拗期的问题时,家长具体应该要怎么做呢?
1、理解和接纳孩子。
儿童执拗期是孩子必经的一个阶段,家长要做的是理解孩子、接纳孩子。
很多家长是不明白孩子有执拗期这样一个阶段,当了解后就能够做到理解孩子。也有很多家长知道了孩子的执拗期,头脑理性的告诉自己,这是孩子的必经阶段,是正常的表现,但一旦孩子执拗起来,自己的理性就消失了,随之而来的仍旧是不耐烦和压制。这样的家长要做的是刻意练习:就从孩子现在的这件事上,刻意练习,哪怕第一次不是很成功,但只要迈出了第一步,就成功了一大半。
2、懂得改变方式解决。
家长在带孩子的过程中,需要智慧和技巧,当孩子执拗时,万不可和孩子对着干,只有想法设法,才能成功解决问题,才有随之而来的快乐。
和妈妈聊天时,经常听到妈妈们说:碰到孩子犟了,我就和他对着干,互相拧巴着,你不让我痛快,我也不让你痛快。
不得不承认,这其实是很多家长的心声。家长的这种表现,是典型的巨婴表现。家长要做的是,从自身改变,打开一个缺口,打破这种恶性循环。
正如思想家拉尔夫·沃尔多·爱默生所说的:儿童就像弥赛亚,他降临到堕落的人间,是为了引导人们重返天国。
3、如果找不到解决办法,家长要做到积极倾听。
很多家长对儿童执拗敏感期都难以理解,就觉得这孩子怎么这么犟啊,犟的像一头驴。因此经常会用家长权威、限制、训斥、拉锯战等手段来打压孩子。执拗敏感期的孩子,如果不能顺利度过,结果会有两种。
(1)、延长儿童执拗敏感期的时间。
诺诺的其他敏感期度过的都很顺利,只有执拗敏感期时间很长,持续了大概有小半年。后来我反思了我自己,意识到,每次诺诺出现这种执拗的行为时,我采用的措施都是漠视或者和他进行拉锯战,即权利的斗争,结果可想而知,都是我赢了。意识到这一点后,再碰到这种情况,我都会耐下心来,帮助诺诺顺利的度过。大概两三次之后,诺诺的执拗感就不再那么强烈了,也不再像以前那样哭闹不止了。
(2)、在青春期会以更严重的方式反弹。
执拗敏感期是孩子成长阶段的必然成长过程,即使当时被家长压制住,得到了一个乖孩子,一旦孩子有了一定的自由,执拗的问题会更严重的方式表现出来,最明显的就是青春期阶段。
一不如意就哭闹,孩子进入执拗敏感期,父母要注意以下几点
结束语:孩子在成长阶段会遇到各种各样的敏感期,家长一定要了解、接纳孩子的各种敏感期。孩子的各种敏感期能够顺利度过,那么他的成长也就会顺利很多,童年快乐很多,也为以后的小学、中学的成长铺垫了一个很好的基础。
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