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早教认知科普,正确认识和选择早教机构
2018-08-28 11:17:41
随着近几年我国教育的不断革新,很多国外科学的教育理念传入国内,尤其是年轻一代父母对孩子的教育方式都在更替。加之很多教育机构、专家,对青少年成长的各个方面都做了深入分析。追本溯源,大家往往会忽视一个关键问题:孩子的早期教育。
现在各种各样的早教机构推出了五花八门的早教课,让很多父母看的眼花缭乱,不知道该如何选择,很多父母专门挑选那种打着“开发儿童智力”旗号的早教课给孩子上,认为这样的早教会让孩子变得更聪明,事实真是如此吗?该如何正确理解和选择早教课呢?
目前,很多家长对于早教存在的误区比较多,了解这些误区我们能更好地认识早教。
误区一:上早教课能让孩子更聪明。
只要上了早教课,孩子就会变得更聪明,跟其他孩子比就赢得了一个起跑线,这是很多家长的错误理解。
事实上,早教不是培养“神童”也不仅局限于智力开发,早教课还包括引导孩子的探索行为,为孩子创建一个好的成长环境,促进孩子在精细动作、大运动、语言、情绪、社会行为和认知能力这五个领域的全面发展。
早教课并不像想象中那么神奇,孩子上过早教不代表将来就会有所作为,而孩子没上早教班也不代表就什么都不是。
误区二:早教课效果是立竿见影的。
有的家长感觉宝宝上了早教课,但并没什么进步和改变。其实宝宝的学习是需要有一个积累的过程的,尤其是1岁以下的小宝宝,刚接触的东西没办法马上表现出来,上了课立即就有效果是不可能的。同时,早教课注重的是潜能的开发和培养,因此短时期内难以发现效果。
家长在正确理解和选择早教课时不能只重视结果,而忽略过程,过分关注孩子是否有大的进步。同时,家长们也需要对早教课有正确的理解和精心的挑选,因为早教是有效的,但不是所有的早教课程都有效。在实际生活中,许多的早教课染上了浓重的商业味,炒作成分比较多。
误区三:早教课内容品种越齐全越好。
家长们都希望自己的孩子能够全面发展,因此认为孩子上的早教课程品种越多,内容越丰富,就越有益。有些家长甚至还盲目地认为,价钱越高的早教机构,师资越好,环境更佳。事实上越贵的课程并不一定越适合宝宝。
早教不应该贵族化,花高价去上早教课程更是没太多意义。只要宝宝越来越健康,并收获到快乐,价钱在可承受的范围之内,就是比较好的早教课。
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