亲爱的家长朋友：

如果你渴望宝宝头脑聪慧、开朗大方，有一个幸福美好的未来，那么，接下来的这个文章将是你不可多得的礼物……

原因很简单。我叫李倩倩，是两个宝宝的妈妈，大宝（男）4周岁，小宝（女）13个月……

从小，就常听父母说，小孩就跟一棵小树一样，要从小不断地“修剪”，长大后才能成材，如果从不打理，一定会歪七扭八！

当时的我，还是懵懵懂懂的，印象中只记得老爸经常修剪院内的石榴树。

长大后，同村的小伙伴虽已各奔东西，但时常听父母说起，谁家的孩子考上了好的大学，后来有了份不错的工作；谁家的孩子现在游手好闲，不干正事；又是谁家的孩子，干出了伤风败俗的事，更有甚者违法坐牢！

我就想……“同是一起长大的孩子，为什么会有这么大的差别？”

但仔细想想，好像有些从小就聪明机灵、学习能力强；而有些从小就表现愚钝，虽费了九牛二虎之力，成绩仍然“惨不忍睹”，总是比别人 “慢半拍”；还有些从小就任性、娇生惯养（我一直很鄙视那些纵容或溺爱孩子的人），整天调皮捣蛋、惹是生非……

回忆一下你的那些小伙伴，是不是也有这样的情况？我想肯定有！

不由得，让我想起了老爸说的小树，怪不得老爸说要从小修剪；怪不得古语讲，三岁看大，七岁看老！

从那以后，我暗暗地发誓，等有了宝宝，一定从小努力培养、认真教导……但是却又不知道该如何培养和教导……

还记得刚结婚时，就发现老公姐姐家的女儿（小外甥女）刚15个月，就说话流利，能背古诗词、还能讲简单的英语……而且懂礼貌，很会说话，聪明伶俐的，谁见了都喜欢。

这让我羡慕不已，要是自己的宝宝也这样该有多好！

我就问姐姐……“你是怎么把她培养的这么优秀？有什么秘诀吗？”

姐姐说：应该是与给她早教有关，从出生我就给她听启蒙类音乐/英语、读中英文绘本、陪她做各种各样的游戏、带她去早教班等，这样能开发她的大脑潜能，塑造她的性格，培养优秀的习惯……

我说：小孩子聪不聪明，难道不是天生的吗？

姐姐说：刚开始我也这么认为，后来看了很多的育儿资料，就寻思试一试吧，没想到有了现在的收获。等我把家里的书给你，你也看一下。

后来，看了姐姐拿来的自己笔记（把教育宝宝的新的都记录下来），发现原来教育宝宝，竟然有这么多的“门道”……

你看，都说爱孩子是一种本能，连老母鸡都会做……但如何去爱，却是一门伟大的学问！

我们做父母的，没有受过任何“职业训练”，完全“无证上岗”，我们理所当然地认为凭着满腔的爱和热，就可以无师自通地当好父母，但事实并非如此……这也是为什么那些小伙伴们长大后截然不同的根本原因！

怀大宝后，我开始学习姐姐的做法，就给宝宝听启蒙类音乐，有时还给他读读书。

婆婆非常反对：“宝宝那么小，怎么能听懂这些？根本就是瞎折腾！”更令人气愤的是，老公也说会影响宝宝睡眠，不让放。

种种压力下，我也就时有时无的给他读书，没有坚持放音乐给他听（现在想来，真是万分后悔）。

大宝8个月的时候，还给孩子报了早教班，随着对早教的深入了解，觉得早教实在太重要了！

其实，早教说的简单一些就是给予宝宝正确的引导，让他可以产生好的性格、兴趣……以及开发他的潜能！说的直接点就是给宝宝创造丰富的刺激环境！这个环境包括家庭环境和社会环境，大一点的孩子还有学校环境！

大宝上幼儿园后，老师说大宝学东西很快，好多字都已经认识了，在幼儿园表现很好……上课时也比别的小朋友注意力集中。这些话，让我既惊喜又内疚！

喜的是，我对大宝马虎的早教，竟然有了意想不到的结果；内疚的是，我当初真不该因为公婆及老公的反对，而对大宝的早教断断续续，毕竟……“宝贵的启蒙期，错过了就永远不会再来！”

从怀小宝，我就下定决心，一定要做好早教（同时也修正了以前的一些错误认识和做法）！到这时，公婆和老公也肯定了早教的必要性，还时常督促我放音乐给小宝听。按照去早教班上课！

现在，小宝只有13个月，别人都说像2周岁多的宝宝，明显比同龄的孩子懂事、聪明。别人都说带宝宝很累，很费心，但我觉得带宝宝是非常轻松、愉快的……“陪宝宝一起成长，是最幸福的事情，关键要方法得当！”

有一次，大宝的幼儿园开家长会，园长让我在会上分享一下自己的育儿经验，说大宝在幼儿园里，学习能力强，比别的小朋友掌握新知识都快、活泼可爱，深得老师们的喜欢……弄得我像个育儿专家似的！

当我把这几年精心收集的育儿资源，展示给园长看后……园长看后说：这么好的东西，你应该仔细整理一下，与更多的父母分享，如果每个宝宝都早教好了，不仅家长省心、省力，而且这个宝宝一辈子的学习……都比别人轻松愉快。

更重要的是，他在人生最关键的阶段，打下了坚实的地基，他的道路会越走越宽，这是他一辈子都取之不尽、用之不竭的智慧与财富！

据专家统计，接受过早教的孩子，比没接受过早教的孩子……“智商平均高出17%左右！”

可惜，很多家长认为对孩子进行早期教育，是给孩子增加负担！

其实，真正意义上的早教，并不是强调让宝宝学会什么……而是通过外部感官的刺激……促进他的大脑发育。

早教的根本目的，并不在于让他考满分，而是让他更健全地发展！

但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对宝宝进行“合理的早教”就可以开发他的大脑潜能，不让他最宝贵的时光仅是在玩中度过，这是非常有必要的。

每一位宝宝生下来都潜力无穷……“一定要努力开发他的智慧，不要障碍了他！”

早教就是教会家长轻松应对宝宝的各个敏感期，开发他的潜能，启迪他的心灵，让他有足够的智慧，从容地应对以后的学习与生活（这是每位父母共同的心愿）。