现在很多家长对于宝宝的教育很是头疼，尤其是几个月大的宝宝，现在家长前来咨询早教培训机构老师，对于7个月宝宝如何进行教育？以下就是相关讲解。请家长们仔细查看。

　　一、情感训练游戏

　　1.传递积木

　　方法：婴儿坐在床上，妈妈给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手传递另一块积木，看他是否将原来的一块积木传递到另一只手后，来拿这一块积木。如果他将手中的积木扔掉再拿另一块积木，就要教他先换手，再拿新的这块积木。

　　目的：训练手与上肢肌肉动作，提高用过去积累的知识解决新问题的能力。

　　注意：积木要保持清洁，坚持经常擦洗。

　　2.坐飞船

　　方法：在婴儿情绪愉快时，宝宝与婴儿面对面，扶起婴儿腋下站立，然后把婴儿往上举过自己的头顶，反复几次。也可把婴儿从爸爸的左侧向右上方举，再从右上方往左侧举，反复几次，边举边说：某某坐飞船，开飞船喽！

　　目的：增进父子感情，加强游戏能力。

　　注意：不能将婴儿抛过头顶再接住，这样会增加婴儿患脑震荡的概率。

　　二、记忆能力训练

　　1.寻找玩具

　　方法：让孩子看着把玩具小狗放在桌子上，用手绢盖上，大人问：小狗狗呢？孩子可能懂得被手绢盖着，用手扯开。如不懂，大人帮他把手靠近手绢，让他拉开见到小狗。要多次训练，逐渐学会，一问便扯开手绢。以后当孩子面用碗把小玩具扣上，再问，是否知道是在碗下面而揭开，再反复训练。

　　目的：动动小脑筋，锻炼记忆力和判断力。

　　注意：玩具要经常更换。在用碗扣是要用带把手的喝水碗，孩子不断揭开碗，还能促进小指的锻炼，增强手指力量。

　　2.从躲避到接受陌生人

　　方法：来客人时，母亲抱着宝宝去迎接客人，暂时不让客人接近宝宝，让宝宝有机会观察客人的说话和举止。适应一会儿，母亲再抱着宝宝去接近客人，这时只让客人同母亲说话，偶尔看宝宝笑笑，不接触宝宝，使宝宝放松。告别时只要求宝宝说再见，客人并不接触宝宝。第二或第三次见面时，客人可以拿个小玩具递给宝宝，如果宝宝表示高兴，客人把手伸向吧，看宝宝是否让客人抱一会儿，客人抱宝宝时，母亲一定不要离开，使宝宝感到随时可以随时回到母亲怀抱。有过这种经历，宝宝就会从躲避生人到接受生人。

　　目的：要让宝宝从躲避转变为接受生人，要容许宝宝自己去观察探索。母亲要谅解宝宝保护自己的意识，同时要逐渐的让他能接受生人。

　　注意：要循循善诱，不可强迫。

　　三、听觉能力训练

　　1.拉一拉，叮当响

　　方法：在宝宝的床栏杆上，在其手可以碰到的地方，吊一些可以发声的漂亮的玩具。妈妈可以拉着他的手去触拉玩具，让体会拉拉线，玩具会动，还会叮咚叮咚响的情趣。如此反复多次，孩子就会自己去触拉玩具，成功后，孩子会咧嘴咯咯大笑，且乐此不疲。

　　目的：训练听觉能力。

　　注意：为训练婴儿听力，还可以把表贴在婴儿边，并说：滴答滴答......接着把表贴在自己耳边说：在哪儿呢？表示要把表放在耳边听的要求就可以了。这时，可让婴儿多听会儿，再说：&l滴答，如果孩子把表送到你耳边，就说明他懂了。

　　2.测听力

　　方法：让宝宝坐在你的腿上，和墙壁的距离不应少于120厘米，并请另一个大人站在宝宝一侧与其耳朵其高，但宝宝看不见位置。6个月大的宝宝，测试者应站在离他45厘米以外的地方。利用下列的顺序在宝宝耳朵高度处发出的声音：

　　利用你的声音发出低频率和高频率的声音。

　　摇动会发出声响的玩具。

　　以汤匙敲打杯子。

　　搓揉卫生纸。

　　摇动摇铃。如果宝宝对声音没有反应，等两秒后再试，试过3次之后，如果还没有反应则继续做下一项测试。

　　目的：训练婴儿对各种物品发出的声音的辨别能力。

　　注意：敲打玩具时不要过于用力，会吓到婴儿。

　　四、感觉能力训练

　　1.观雨

　　方法：下雨时，可扶着宝宝在床前或阳台上，引导宝宝观看下雨时的情境，听下雨的声音同时反复说：滴答滴答，下小雨了，沙沙沙沙沙，小雨沙沙。若下大雨，则说：下大雨啦，下大雨啦，哗哗哗哗，，，哗。一曲歌给孩子听，加深印象。

　　目的：让婴儿熟悉雨的声音、感觉。

　　注意：不要让婴儿淋到雨。

　　2.雪白的世界

　　方法：冬天白雪飘飘的时候，父母可以带孩子外出欣赏美丽的雪景，让宝宝看一看漫天飞舞的雪花，摸一摸堆积在一起的雪团，让宝宝领略一下这银白色苍茫大地的气派。

　　当欣赏雪景的时候，父母可以用语言与宝宝交流：下雪了，来了，房顶上变白了，地上也变成白色的了，真漂亮。

　　目的：使婴儿知道雪的感觉，认识雪。

　　注意：观雪景的时间不可过长，小心冻着婴儿。

　　根据以上早教培训机构老师分享7个月宝宝如何进行教育，现在是否对此有一定了解呢？针对育儿知识你还想知道哪些呢？你可以继续浏览本网站了解。