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宝宝教育指南,0到3岁不能错过的五个大脑最佳发育阶段

2018-03-30 11:12:05

我们总说“三岁看老”,这主要是因为在三岁的时候孩子的大脑发育快成熟了,基本有了各种意识,是启蒙三观的关键期,所以说孩子三岁之前是孩子大脑发育的黄金高峰期。那么,03岁宝宝大脑发育的最佳阶段有哪些呢?运动宝贝宝宝教育指南,为你梳理03岁宝宝大脑发育的五个最佳阶段,希望能够促进大脑发育,使孩子更聪明。

 

宝宝教育指南,0到3岁不能错过的五个大脑最佳发育阶段


宝宝大脑发育教育指南一:0-3个月

 

这个的阶段的宝宝,很多宝妈说,孩子除了吃喝拉撒,还能干啥?其实不然,事实是这个阶段的宝宝大脑活跃度是成人的两倍。

 

这个阶段需要做的:

 

适宜的环境

适宜的环境就是“以宝宝为中心“。这个年龄的宝宝是不会惯坏的,要回应宝宝的所有需求,照顾宝宝的情绪变化,让宝宝感觉自己是特殊被宠爱的。

 

多互动

多与宝宝互动,读书、放音乐、聊天,就算自说自话也没关系,尽量保持唠唠叨叨的,反正宝宝很快又会睡觉的了。

 

视觉刺激

准备一些黑白卡和红球。让宝宝看有视觉对比强烈的黑白卡:有助于宝宝大脑更多脑细胞相连接,连接的越多,大脑发育就越好,智商就越高。

学习追视:妈妈手持红色球距躺在床上的宝宝15厘米,慢慢抖动球,使球进入婴儿视线,然后慢慢移动,让宝宝学习。

“视觉集中”是认识世界的开端:等宝宝学会了追视红球,可以换一些不同形状、不同大小、不同质地的色彩丰富的玩具或摇铃。

注意每次给孩子追视玩具的时间不能过长,一般1~2分钟左右。

 

宝宝大脑发育教育指南二:4-7个月

 

这个阶段的宝宝已经可以认人了,熟人可抱,拒绝生人。翻身,坐直这些技能让宝宝感觉更有趣了,开始更清晰地表达情感和欲望了。

 

此时的适宜环境是“安全、方便自由移动和探索的”。宝宝需要陪玩的时候就赶紧来陪玩,不需要的时候就别打扰,给一定的独处时间,有助培养专注力。

 

积极跟宝宝唠唠叨叨

可以模仿宝宝的声音,抓住每一个宝宝愿意交流的机会跟宝宝聊天。可以每天给宝宝讲故事,他会爱上你的声音。有机会还可以让宝宝感受多种语言,无论是家乡方言还是糟糕英语,都没问题。

 

尽情玩耍

在安全的环境下,铺上爬行垫,让宝宝自由活动,鼓励宝宝多趴多爬。让宝宝尽情的触摸不同的安全物品,体验多种触觉,可以鼓励他们探索和感知差异。放一些有节奏的音乐,抓住宝宝的小手随着音乐一起扭动跳舞。

 

让宝宝了解因果

给宝宝准备小摇铃,当他摇晃摇铃,摇铃会发出响声;给他准备软软的布球,一抓球会变形。不仅好玩,还会让宝宝开始知道,他们的行为能影响周围的世界,因果概念的认知,有助于培养宝宝的自我意识。

 

宝宝教育指南,0到3岁不能错过的五个大脑最佳发育阶段


宝宝大脑发育教育指南三:8-12个月

 

这个阶段的宝宝就像一个小猴子一样,一刻不消停,这个时候才是真正的“陪玩”。那怎么玩才能让宝宝更聪明呢?

 

合适的玩具

适合的玩具,要安全,但不用太贵。对宝宝来说,家里的普通用品甚至比玩具更好玩。多给孩子关注比多给玩具更重要。推荐宝宝积木和各种柔软玩具,锻炼手眼协调能力、培养精细动作。

 

培养认知能力

捉迷藏或拍手游戏,刺激孩子的记忆能力。认识其他孩子和家长。教孩子通过摆手表示“再见”,点头“YES”摇头“NO”。多用正常语言,不要用儿语,不要用小苹苹、小蛋蛋、吃饭饭之类的叠字,直接跟孩子说苹果、鸡蛋、吃饭。这个阶段可以看绘本了,可以培养宝宝阅读的习惯。

 

宝宝大脑发育教育指南四:1-2岁

 

前面阶段的只是基础技能的培训,现在的这个阶段就是升级阶段了。

 

游戏已经是宝宝的主要部分了,要在游戏中训练大脑的发育,就要动脑筋了。

 

继续适宜的环境加强安全感

很多宝宝在1岁后,他们的分离焦虑感就开始出现了,家长要保持给孩子连续不断的、温暖的、身体上的接触,让宝宝觉得没有缺少爱。

 

语言和认知能力是重点

这时候要跟成年人聊天那样跟宝宝说话,语速尽量慢点,给宝宝反应的时间。回答宝宝疑问时要多说,可以拓宽宝宝的词汇量。告诉孩子日常生活中一些物品和活动的名字,培养他的词汇联想能力。坚持给宝宝读书,鼓励孩子用手触碰并指出书中图片的名字,给孩子读一些有节奏的故事和儿歌。聆听并且回答孩子的问题,同时询问孩子一些问题,有时候可以鼓励孩子自己做决定。

 

宝宝大脑发育教育指南五:2-3岁

 

2岁是一个极其重要的年龄段,在儿童的生活和大脑发育过程中具有重要意义。此时,儿童的体格发育已经减缓,但大脑和智力将飞速发展。因此,在这个关键阶段,妈妈们还得继续努力。但叛逆的熊孩子显然不太好带,已经成了一个艰难的挑战。那怎样带才能使宝宝更聪明呢?

 

延续1-2岁的陪伴要点

例如给孩子足够的安全感,2岁的宝宝越有信心和安全感,就表现的越独立。提供一个安全的环境,比如每天和他在地上玩耍,和他进行足够的日常交流,鼓励他表达和回应他的情绪。

 

培养艺术细胞

这个阶段可以引入一些乐器,如玩具、电子琴、鼓、小号,音乐技能会影响孩子的数学能力和解决问题的能力。此外,还可以为宝宝播放慢而有趣的音乐。

还有应该开发的重要的技能之一就是“画画”,给他一支蜡笔看看会发生什么。虽然拿笔杆的姿势不规范,但能给他足够的控制力来创造生命中的第一个艺术品。当然,这幅画可能是抽象的,像一条圆曲线一样在混乱中蔓延开来。创作灵感就是这样产生的。

 

控制电视时间

对孩子来说,在2岁以后完全禁止看电视是不现实的。但我们必须控制时间,拒绝暴力的漫画,并经常与孩子讨论他看的电视节目,不要把电视作为工具哄小孩。

 

接触更多的绘本

如果合理引导,这个时期的宝宝应该都是学霸级的了,每天都会让妈妈讲无数个绘本,一本重复无数遍,需要嘱咐的就是,尽量扩展孩子的绘本范围,陪读一定要有耐心,等到能自主阅读就解放了。

 

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