儿童潜能培训：如何培养孩子的美术潜能——运动宝贝早教

每个孩子都有潜能，但这个是需要大人去发现的。发现不了，孩子的这个潜能则很有可能就埋没了。什么叫潜能呢？潜能就是具有某方面才能的特殊素质，也可按大众理解为特长，所以很多时候我们都在羡慕别人家的孩子如何厉害。拥有一个聪明可爱的宝宝是广大家长的心愿。因此，很多家长关心宝宝的潜能发展。但如果父母不适当地对待宝宝的潜能开发，反而会伤害到宝宝。在早教过程中，家长又该如何进行儿童潜能培训呢？接下来我们来看一下如何培养儿童的美术潜能。

儿童潜能培训之美术潜能

1岁：好动。涂鸦，简单的线和点点，还有小蝌蚪

1.5岁：可以画转折的线了，还有可能画圈圈，课让孩子接触沙子、超轻黏土等材料。

2岁：孩子基本会画圈圈，并会产生联想，颜色还没有过多的区分。家长可以开始和孩子交流孩子的想法，并记录下来

3岁：孩子开始有目的的画了，能够自由的画出大大小小的圈和横竖线条了，并给他们赋予意义。开始可以画人头像和蝌蚪人的形象了，出现点和线的五官和一根线的胳膊退。家长只需要愉快的孩子交流就可以啦。

4岁：孩子可以画出相对完整的画面了，人物也开始有头发和手脚了，在这个过程中不要提醒或者直接指导孩子如何画，这样会打破孩子自然认知，也剥夺了孩子认识事物的乐趣，甚至会挫伤孩子认识世界的积极性，阻碍孩子学习和发展能力。孩子可以通过语言来描述画面内容了，他们可以在纸上画出各种形象，有可能一种形象反复出现，这是很正常的，并且画面所有东西都会有关联的关系。四岁时候孩子没有必要刻意使用颜色和教授形象。颜色使用也可以少一点以12色以内为好。

5岁：孩子开始注意各个事物的特征，并探索事物之间的联系。孩子慢慢建立自己的审美，孩子不太会按照看到的画，而是按照自己认识到并有兴趣的和关心的事物来画。孩子开始使用基底线，即地面的线，开始认识二维的平面世界。这个时候，家长可以听孩子讲画面里的各种关系和细节，并丰富孩子的生活和娱乐。这个时期的孩子也喜欢扮演幻想世界的各个角色，家长请给孩子多提供丰富的绘本和故事。这个阶段不要提醒孩子应该怎么画，多咱们孩子评想象画出来的画。画不涂颜色也没关系，让他们尽情的吧。

6岁：这个阶段孩子的最大特点就是“透视画法”，即把看不到的事物画出来，如土壤里的东西，房间里的东西，这是开始向写实过度时期。家长不要在这个阶段用好不好来评价，也不要在绘画上给予知道和干预，进一步重视和孩子的沟通和交流，可以把生活中的有趣的事说孩子挺，给孩子提供更多的故事和绘本。

7、8岁：这个时期，孩子开始可以从正面、侧面和背面来绘画人物了、8岁的时候开始绘画有动作的人物了。这个时期也不要强迫孩子去临摹动画里的人物。孩子的画开始逐渐变得让成人一看就理解了，这个时期就可以有意进行一些引导了。引导孩子对感兴趣的事物更多的观察，结合大良的优秀绘画作品和绘本欣赏，拓展孩子眼界，提升审美能力。

9岁 孩子开始以采用和成人的相同的观察方式了，画法也开始向写实转变。这个时候孩子开始迈向成人阶段的第一步了。但是这哥时期，错误的引导方式会造成绘画的停滞或厌烦。可以给孩子多种工具和多种主题。这个阶段可以开始画写生了，并会关心自己作品的好坏，有时候会否定过去的作品，欣赏立体感，明暗和色彩真实感了。这个时期可以开始接触专业绘画训练了，可以逐渐接触素描色彩和等专业技能了。

我们在辅导孩子绘画中，必须按照儿童绘画的发展阶段进行。如果指导不得法，违背了儿童心理发展规律，用儿童暂时无法理解的知识和难以掌握的技能生硬灌注，强制训练，接受不了便横加斥责，那样会造成儿童对绘画产生厌恶和反感，阻碍他兴趣爱好的发展与提高。

本文由运动宝贝早教总结整理，如果你想了解更多关于早教和运动宝贝早教加盟的内容，请关注收藏运动宝贝官网。