运动不仅能提高人体免疫力，对人的脑部和心境也有积极作用，对于孩子来说，运动对于脑部发育的作用尤其重要。调查显示，运动能力和智力水平乃至创造力息息相关。首先，增加儿童的运动量将对他们的专注程度、记忆力和课堂表现产生积极影响；其次，让孩子活动腿脚、身体可以增强他们的智力、创造力、专注力以及计划能力。

2019年6月19日-21日，运动宝贝教育集团“运动情景课10.0全国师资培训”在北京举行，本次培训主要围绕运动宝贝情景课程教学理念、感知运动情景课、实践演练等课堂模块进行全方位的培训。

运动情景课程，是幼儿运动界创立的一种新的运动理念、情景式教学。让幼儿在情景式教学中，激发想象力、创造力、自我管理能力，沉浸在欢乐的教学中，唤醒幼儿五大感官能力，视、听、嗅、味、触，使儿童能够通过练习提高身体控制能力、身体协调性、身体平衡。

运动情景10.0课程采用12种球类运动（棒球、足球、水球、篮球、藤球、羽毛球、橄榄球、高尔夫、网球、木球、曲棍球、排球）、12个国家运动礼仪、GYMPLAY48种幼儿运动器械组合、24式幼儿亲子瑜伽、48种幼儿触感游戏、24支幼儿风情韵律舞蹈。每节课，都有不同的新鲜感，让孩子享受运动节奏，有限促进孩子的智力发育。

通过本次集中专业培训，来自全国各地的每一位老师均通过了严格的考核，成绩优异，顺利的完成此次培训，并获得了资格证书。运动宝贝“2-3岁幼儿运动情景课程全面升级10.0版本”，打破传统式教学模式，让孩子爱上运动，充分感受到运动的快乐。

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运动情景课，实现老师与孩子双向成长

“运动能改变大脑吗？情境课程是什么？12个国家都有哪些……”正式培训开始前，培训的老师们带着这些疑问，随着课程的深入加以思考和总结。

（部分老师的培训总结与感想）

例如，在“运动改变身体及大脑”的常识中，从大脑构造原理和功能相结合，通过图解，让老师们了解到，人大脑中约80%的信号是由两种神经元递质传送出去的，他们分别是谷氨酸盐和y-氨基丁酸，谷氨酸盐刺激神经冲动，氨基丁酸抑制冲动，所以宝宝在运动过程中，神经元传递的信号有助于孩子身体及大脑发育。

而在“运动让大脑成长”普及中，通过脑源性神经营养因子（简称BDNF），给大家普及了大脑优质营养肥料，是大脑可塑性的重要推手，而运动会让这种神奇的脑细胞肥料变多，脑细胞越多，儿童就越聪明。

老师学得越多，对课程本身理解足够深刻，在给宝宝上课时，才能准确转达课程的底层逻辑和意义，有效的唤醒孩子的潜能，这无疑是一次双向成长的过程。老师在培训中获得成长，提高了本身竞争力，而孩子在运动情景课程中，感知力、智力、创造力、专注力等得以激发。

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运动情景课程—兔子贝贝环球之旅

兔子贝贝环球之旅9大关键性步骤：登机起飞；运动口号；欢乐开场舞；宝贝加油；大运动；主题课程；欢乐时光分享；飞机降落；贝贝时光机。

孩子进入课堂第一时间，将会开启情景式教学的体验，手拿12个国家的机票，交给老师，准备登机，开始一段有趣的旅程；12个不同风情国家的舞蹈，增强孩子音乐律动感；12个国家的运动情景礼仪，让孩子尊重礼仪，从小建立仪式感；48节幼儿触感类游戏，刺激孩子感官功能，将视、听、嗅、味、触感统能力提升；新增幼儿亲子瑜伽，24组瑜伽运动，通过瑜伽练习让宝宝身体逐步放松，并增进亲子关系；48种幼儿大运动，舒展孩子身体，让孩子爱上运动；飞机降落，老师进行课程阐述，让宝宝在起飞、降落中，有一个完整的场景体验。

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运动教具里，隐藏了孩子身体发育的“超能力”

除了丰富的情境课程培训，此次“运动宝贝运动情景课10.0全国师资培训”关于多种运动器材也做了一次全新培训，从功能、材质方面，延伸至对宝宝身体各个方面的影响。例如滑梯，它并不是一个简单的游戏教具，而是能强烈刺激宝宝前庭体系，头部、颈部同时收缩，促进宝宝身体保护延展行为的成熟，并增进触觉、视觉平衡的发展。

对运动课程专业器械能力的培训，是运动宝贝一直以来教师培训的重点之一，只有每一位老师通过对教具功能的深入学习和了解，以及对课程专业的学习，提升自我的专业素质和教学能力，才能在早教亲子教学过程中，更好地让宝宝正确玩，开心玩，在运动中体验快乐，在自由中体现创意。

相比传统运动课程，运动宝贝运动情景课10.0拥有360°无死角锻炼运动机能，锻炼孩子的发散思维与想象能力，以原创IP故事情景式带入增强运动趣味，教会父母陪伴孩子快乐运动，健康成长。

运动宝贝早教品牌运动情景课10.0全国师资培训第一期已圆满举办，但我们的幼教事业还在前行的路上，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息学无止境的思想，通过不断努力，真心付出，用心去探寻幼儿的内心世界。