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2至3岁宝宝半托班开班啦!

2011-10-22

半日制综合课程

    本课程结合多元智能理论与蒙氏思维体系等,采用奥尔夫音乐,右脑训练、分享阅读、感统训练、蒙氏、美工、音乐律动、益智游戏等方式,为宝宝创设了一个适应幼儿园生活的温馨环境,系统的课程可以让家长很直观的看到孩子成长的点滴进步。

 

招生对象

     2至3岁的宝宝

 

课程设置

     右脑教育系列:人类本应该运用100%的大脑能力,可是95%的人只使用了自己的左脑。科学家指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%~4%。科学证明右脑的信息存储能力是左脑的10万倍!右脑的信息处理能力是左脑的100万倍!有科学家发言,右脑教育能够发掘学习者的潜力,加快学习速度,提高学习质量,是一种优秀的教育法。

 

     运动课程系列:利用专业的大器械,激发宝宝的好奇心,通过一系列具有目的性的肢体练习和专业的运动训练,结合趣味游戏对宝宝进行全身性的刺激,建立空间智能以及感觉的统合。

 

     音乐课程系列:奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。

 

     社交课程系列:注重培养宝宝的社交能力,通过类社会的混龄课程引导宝宝们一起学习、一起分享,增强自信,激发潜力,更善于倾听和交流,发展宝宝的积极情绪情感,大胆体验及表现,互动交流,锻炼和积累宝宝的社交经验。 

 

     蒙氏课程系列: 2至3岁宝宝进入蒙氏感官学习阶段,通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。借助蒙台梭利专业教具的操作,他们认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识,进一步完成分类和辨别的能力,完成具体到抽象的过程。每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得,感官能力越强、感官经验越丰富,孩子积累的经验越多,孩子的知识量也就越大。  

 

    语言课程系列:引导并激发宝宝的阅读兴趣,进而让宝宝逐渐认识书,爱上书,并最终会读书,使阅读成为孩子一生的好习惯 ,扩展宝宝的口语词汇量,促进宝宝的语言发展。感知和辨识语音,发展宝宝对语音的敏感性。围绕故事活动,培养宝宝的阅读策略

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