我们先来看一个故事：

艾伯特是乔治五世国王的次子，他是7岁时开始口吃的。

在某种程度上，是父亲和周围的人对他的态度，诱发了艾伯特的口吃。

因为乔治五世一贯严厉强势，对孩子要求非常严格，使得艾伯特没有了自信，从原本的偶尔说话不顺畅变成了严重的口吃。

最后，当8个名医都失败之后，一位没有行医资格的戏剧导演将艾伯特“治疗”好了，他用的方式就是，用最大的努力帮助艾伯特恢复自信。

我们都知道，性格很重要。从孩子成长来看，性格决定行为，真的是“性格决定命运”;在孩子性格形成的童年时期，如何培养孩子的性格，比获取知识更为重要;童年的性格一旦形成，将伴随孩子一生。良好的家庭氛围，是孩子性格形成的最重要因素。

很多家长也和乔治五世一样，想尽快把孩子培养成才，不惜为此付出时间、经历和金钱。但是，如果孩子的性格不够自信、不够开朗，那么，也正如艾伯特一样，即便以后当上了国王，也会遇到诸多的问题。

那么，培养孩子的好性格，该如何在孩子童年时期，为孩子提供一个适宜的家庭氛围呢?

如何培养孩子的好性格原则一：不要做专制的父母。

很多家长特别害怕自己在家里没有权威，因此坚定认为“孩子必须听自己的”，否则就会乱套。其实这是一种特别不好的育儿方式。

如果你在孩子面前强势，那么，孩子就会形成服从型的性格。如果你在家里是一头狮子，那么，你的孩子就会成为一只绵羊。

你要孩子必须听你的，那么，你就给孩子画了一个框，以后，无论孩子怎么发展，都不会比这个框更大。

如何培养孩子的好性格原则二：保护孩子的自尊。

这个道理其实一点儿都不深奥，将心比心，每个人都会明白。但真正地做起来，尤其是对待自己的孩子，还真不容易。

有次参加一个活动，看到这样的场景：一个爸爸看着男孩写作业。“两位数除以三位数，你猪啊!”，“知道吗，你猪脑子啊!”……那位爸爸就坐在孩子对面，眼睛紧紧盯着孩子的一笔一划，只要有一点错误，他就厉声训斥，还不时抬起手掌拍打孩子的脑袋。那位本来长得挺健壮的孩子，一边带着哭腔低声回应着，一边满头是汗地哆嗦着写作业。

我不知道这位爸爸是出于什么心理，在几十位家长和孩子的面前，在如此公众的场合，当众羞辱自己的孩子。是要借此树立自己权威？还是要给孩子一个深刻的教训呢?

无论是哪个，这位家长都是在做一个，令他以后会后悔一生的举动。

不知道要到什么时候，这位爸爸才会从教训中觉悟到：我们要求孩子成为什么人的时候，不是靠说教，而是要自己做到。孩子不会因为你说该如何做而做，而是看你如何做而学。

如何培养孩子的好性格原则三：给孩子提供快乐轻松的学习环境。

现代的医学和心理学已经证明，孩子在学习的过程中，如果有充满活力、令人愉快的体验，那么，最容易学会。换句话说，心情好，学得好!

我们家长要做的，不是陪孩子学习知识，而是陪孩子体验学习的乐趣;不是训斥孩子不听话，而是倾听孩子的心声;不是逼孩子成才，而是给孩子成长的时间……

如何培养孩子的好性格原则四：营造和睦友爱的家庭关系。

这一点其实不是直接作用在孩子身上，但是却会潜移默化地影响着孩子。和睦的家庭关系，会让孩子感受到丰盈的爱，反之，紧张的家庭关系，会让孩子的心灵从小就蒙上一层灰暗的影子。

让孩子感受到爱有多重要呢？一方面，从小就沐浴在爱里的孩子，安全感和自尊感都会相对较高，这样的孩子长大后更加自信、乐观，自我认同感更高，更容易收获快乐的人生。另一方面，只有经常感受到“爱”的孩子，他们才会懂得去“爱人”。

多爱孩子一点，多爱伴侣一点，多爱老人一点，让爱成为家庭的主旋律。正所谓“家和万事兴”，总有它的道理。

最后，让我们再回到艾伯特的故事：那个口吃的国王艾伯特，当他有了自己的家庭之后，感同身受之下，他的育儿方式和自己的父亲完全相反，对孩子非常宽容。最后他的两个女儿生活得非常快乐和自由——大女儿就是现在的伊丽莎白女王。

不过，虽然艾伯特后来成为了一个伟大的国王，但童年的性格阴影，一直伴随着他的毕生——口吃一直没有完全恢复。同时，由于他为了缓解精神压力而过度抽烟，早早就患上了肺癌，不到60岁就去世了。

艾伯特的一生，当为我们所有做父母的警醒：当孩子还小的时候，你种下什么种子，就会结什么果实;而且，一旦种子播下，后面无论你费多少工夫去修建、嫁接，都很难改变。

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