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国际教育专家 Jon Metric : 发掘孩子的最美
2017-11-07 11:02:19
首届国际早幼教峰会(IECES)
吸收国内外前沿早期教育理念和发展模式,为中国儿童教育行业提供建设性意见和参考。
11月10日,由中国管理科学研究院专家咨询委员会、权威早教行业媒体早教时代主办,GYMBABY运动宝贝承办的早幼教行业盛会“首届国际早幼教峰会(IECES)”将在中国.北京盛大举行。
峰会当天,国内外早幼教行业创始人、资深教育专家以及早幼教大V等精英人士将出席分享,2017儿童教育行业多项重量级荣誉奖项也将重磅揭晓。
Jon Metric :【美国 】
《发掘孩子的最美》
纽约哥伦比亚大学专家讲师
加拿大儿童教育测评体系制定者
40年儿童教育从业经验
在世界各国进行早幼教研究
著作:
《Determining Our Own Destiny》
《Four Worlds Curriculum》
打开孩子这本书
世界上没有完全相同的两片叶子。同样再系统科学的方法也无法教育出一模一样的孩子。
每个孩子都是一本有趣的书,不同的生活体验和生活环境,不同的性格特点和发展水平造就了他们不一样的个人世界,想要读懂这本书并不容易。这就需要教育者用心去体会,从而发现孩子的美。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“要善于看到并不断巩固和发展孩子身上所有好的东西。”人的内心有一种根深蒂固的需要--总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,既不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会强烈消失,求知兴趣也与之一道熄灭。为了保护孩子的这种需求,作为父母和教育者就需要有一颗敏锐的心,更需要有科学的方法理论去发现孩子的种种细节。
作为一次国际性的交流峰会,我们致力于在更大的范围和一个更高的平台上来探讨婴幼儿教育的发展。为此组委会特别邀请多年从事国际教育交流的专家Jon Metric先生来为大家分享他数十年来从事国际教育交流的体会:发掘孩子的最美。
国际教育家Jon Metric
Jon Metric 先生40多年来一直从事教育行业。从美国、加拿大到中国,他行走在全球各个地方,为不同种族不同肤色的孩子提供优秀的学前教育。
他来到中国十五年,致力于将国际上优秀的教育理念传递给中国的孩子,同时也努力将中国传统文化中的优秀部分传播出去。他曾任加拿大知名学校的校长,并在中国的西安、四川等地做过国际幼儿园的校长。
多年的国际教育经验,使他得以了解并有机会深入研究各个国家孩子的不同教育理论。他曾在纽约的布朗克斯设计实施并管理了5所基础学校的课后项目,在哥伦比亚大学的一个毕业项目中担任客座专家,并在加拿大研究发展出一套教育评价的整体系统,撰写过一整套国际课程。
孩子的美是多样的
Jon Metric 认为儿童是天生的艺术家、是主动的学习者、是自我成长中的主角、是成人的朋友。他们是美丽的、强大的、有能力的、富有创造力的、有求知欲的、并且充满待开发的潜力和志向。
他们会通过不同的方面去学习:触摸、移动、聆听、发现和反思、都是学习的方法。孩子对于这个世界的表达是多样的,但每一种方法都值得去发现,去保护。
著名画家毕加索说:每一个孩子都是艺术家。他说“我在十几岁时画画就像个古代大师,但我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”
孩子对于美和情感的展现总是直接而强烈。儿童的世界没有规则,没有禁忌,所以创造力如花儿绽放。最有创造力的孩子常常是麻烦制造者,他们经常作为麻烦制造者而遭到父母的呵斥,而不是鼓励。Jon Metric认为对于教育者来说更应改打破规则,鼓励孩子探索、实验、冒险。
《Francoise Gilot with Paloma and Claude》
毕加索
发现美也就是发掘潜能
长期担任国际幼儿园校长的经验让Jon Metric认识到,学校与家长的共同努力不单单是为孩子未来进一步教育所做准备,更重要的是培养孩子,并在其中发觉孩子的潜能,以及激发孩子对学习和探索的热情。
四十多年来他做过学前教育、幼儿教育、成人教育。参与过很多针对青少年犯罪的活动,也正因为他工作的跨度之大,范围之广,使得他对于不同教育阶段对于人发展的重要性比一般人有着更深刻的理解。
他认为孩子们在0到6岁之间的经历很大程度上影响他们开发所有潜能的能力。这是由他们整个机体的快速发展和可塑性而决定的。基因为这些发展的早期阶段提供了一个蓝图。
一个孩子的环境和经历对他的发展有很大的影响。经历越丰富、越适当,生命的基础就越牢固。家长和教师,需要强大又富有同情的内心,理解美好和真实对生活的重要性。为孩子们提供自由、经历、机会、指导,以及能激发早期潜能的身心坏境。
11月10日,期待Jon Metric 先生带我们一起去发掘孩子的最美。
GYMBABY
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